Projekti lühikirjeldus
Hiljuti valmistasime ette 45-kohalise Smart Classroomi lahenduse Filipiinide kliendile Hytecpowerile.
Klient:Hytecpower
Asukoht:Quezon City, Manila metroo, Filipiinid
Kliendi prioriteedid olid algusest peale selged: klassiruumi peaks olema õpetajatel lihtne kasutada, salvestus peab olema stabiilne ja selge ning süsteem peab jääma aja jooksul hooldatavaks,{0}}eriti kui seda hiljem mitmesse ruumi kopeeritakse. See artikkel võtab kokku planeerimisloogika ja selle, kuidas lahendus integreerib interaktiivse õpetamise, heli/video jäädvustamise, salvestamise ja levi, IoT keskkonnakontrolli, juurdepääsukontrolli ja teabemärgistused praktilisse ja skaleeritavasse klassiruumi süsteemi.
Mida 45-kohaline nutikas klassiruum tegelikult lahendama peab
Enamiku koolide puhul kasutatakse klassiruumi iga päev. Väikesed tööprobleemid-ebastabiilsed helitasemed, ebaõnnestunud salvestised, raskesti leitavad failid-muutuvad kiiresti tõelisteks õpetamisprobleemideks.
Projekti planeerimisel koos Hytecpoweriga Quezon Citys keskendusime tulemustele, mis on igapäevases kasutuses olulised: õpilased peaksid selgelt nägema ja selgelt kuulma; õppetunnid tuleks usaldusväärselt salvestada ja kergesti üle vaadata; õpetajad peaksid režiime vahetama minimaalsete sammudega; ja administraatoritel peaks olema järelevalve ja energiasäästu{0}kontroll, mis toetab pikaajalist-tööd ja tulevast replikatsiooni.
Kuidas lahendust klassiruumisüsteemina pakutakse
Õpetamise poolel on klassiruumi keskmes Smart Blackboard (interaktiivne õpetamisekraan), mis toetab tunni esitlust, käsitsi kirjutamist/märkuste kirjutamist ja interaktiivset juhendamist, sundimata õpetajaid oma tavalisi õpetamisharjumusi muutma. Kuna 45-kohaline ruum peab arvestama keskmiste-ridade nähtavusega, sisaldab kujundus ka nutikat laiendusekraani, et laiendada sisu kuvamist või esitada klassiruumi olekuteavet, ajastuse viipasid või rühmaarutelude tulemusi.
Heli kvaliteet on sageli otsustav tegur, kas õpetajad võtavad nutika klassiruumi. Selleks, et vastata kliendi ootustele selguse ja stabiilsuse osas, kasutab lahendus lakke{1}}paigaldatud mikrofoni ja integreerib nutika kõlari juhtimise, et tagada ühtlane katvus nii õpetajate kui ka õpilaste aladel. Praktilistel rakendustel ei tohiks heliseaded õpetamisel, arutelul, salvestamisel või koosolekul kasutamiseks identsed olla. Stseeni-põhised helistrateegiad vähendavad tagasiside riske ja minimeerivad igapäevaseid-- käsitsi kohandamisi.
Tunni jäädvustamiseks ja sisu säilitamiseks kasutatakse klassiruumis mitme{0}}kaamera seadistust. Õpetajate panoraamkaamera ja õpetaja{2}}lähivõttekaamera katavad kõnepulti ja õppeala ning õpilaste panoraamkaamera ja õpilaste lähivõttekaamera-jäädvustavad suhtlust klassiruumis ja arutelusid. Koos salvestus- ja edastussüsteemiga saab tunde struktureeritult arhiveerida õpetajate ülevaatamiseks, avatud tundideks, koolituseks või sisemiseks jagamiseks. Projektide puhul, mis hõlmavad-piiriülest kohaletoimetamist ja pikaajalisi{7}}operatsioone, soovitame planeerida varakult operatiivseid üksikasju,-nt failide nimetamise kokkulepped, salvestusstruktuur, juurdepääsuload ja säilituspoliitikad,-et vältida tavalist olukorda, kus salvestised on olemas, kuid neid on raske hallata.
Keskkonnakontroll oli ka süsteemi kavandamise oluline osa. Lahendus toob nutika kliimaseadme-juhtimise ja valgustuse nutika juhtimise ühtse IoT juhtimissüsteemi alla, kasutades klassiruumi stsenaariume, nagu „Klassi algus“, „Klassi lõpp“ ja „Vaba/väljumine“, et automatiseerida ümberlülitamist, vähendada raisatud energiat ja pakkuda oleku jälgimist. Eesmärk ei ole välimuse automatiseerimine, vaid klassiruumi igapäevane käitamine ja mastaabis paljundamine.
Ohutuse ja ülikoolilinnaku integreerimise tagamiseks sisaldab klassiruum juurdepääsu juhtimissüsteemi lubade ja aja{0}}põhise sisenemise haldamiseks ning elektroonilist klassisildi ajakavade, klassiruumi oleku ja teadaannete jaoks. Elektrooniline kell toetab tunni rütmi järjepidevat ajavõttu. Positsioneerimiskaamera on lisatud valikulise täiustusmoodulina, mis võimaldab ruumi-taseme oleku jälgimist või tulevasi platvormi uuendamist sõltuvalt kliendi süsteemiarhitektuurist.
Valikuloogika: määrake kasutusjuhtum enne konfiguratsiooni lõpetamist
Tuginedes Hytecpoweriga arutatud levitamisrütmile, soovitame esmalt kinnitada esmane eesmärk-standardne igapäevane õpetamine, rutiinne salvestamine või lipulaeva demonstratsiooniruum-, seejärel otsustada, millised moodulid tuleks esimesest päevast alates täielikult kasutusele võtta.
Kui ruum on mõeldud peamiselt igapäevaseks õpetamiseks, peaks esmatähtis olema usaldusväärne interaktiivne ekraan ja stabiilne helikatvus koos kõrge sagedusega{0}}funktsioonide jaoks rakendatud asjade Interneti juhtelementidega ja hilisemate versiooniuuenduste jaoks reserveeritud laiendusliidestega. Kui on vaja rutiinset salvestamist, tuleks põhiliste aktsepteerimiskriteeriumitena käsitleda kaamera leviala, helivõtu kvaliteeti, valgustingimusi, võrgu stabiilsust ja failihaldust. Kui ruum on mõeldud lipulaeva klassiruumiks, tuleks integratsioonielemendid, nagu juurdepääsukontroll, klassitähised, tsentraliseeritud toimingud ja hooldus, lubade haldamine ning ühe puutega mitme-stsenaariumi vahetamine, kavandada ühe väljundi osana, kuna need funktsioonid võimaldavad järjepidevat replikatsiooni kogu ülikoolilinnakus.
Igapäevane töö: lihtne õpetajatele, praktiline administraatoritele
Õpetajate jaoks on parim töövoog lihtne ja etteaimatav. Sisenege "Klassi režiim", et rakendada eelseadistatud-valgustuse, -konditsioneeri ja helistrateegiaid; kasutada õpetamiseks ja suhtlemiseks Smart Blackboardi; vajadusel lülitage salvestusrežiimi, et kaamerad ja heli järgiksid konfigureeritud reegleid; ja lõpetage salvestiste arhiveerimiseks ja energiasäästlikuks väljalülitamiseks{3}}„Exit Mode”. Klassiruum peaks tunduma loomulik juba pärast mõnda kasutuskorda, ilma et õpetajad peaksid õppima keerulist süsteemiloogikat.
Administraatorite jaoks vähendavad standardiseeritud dokumentatsioon ja korratavad kontrollietapid hoolduskulusid aja jooksul. Soovitame edastada seadmete loendi, punktide-paigutuse joonised, kaabeldusmärkused ja kiire kontrollimise kontrollnimekirja. Rutiinsed toimingud, nagu kaameranurkade kontrollimine, läätsede puhastamine, mikrofoni jõudluse kontrollimine ja platvormi/võrgu oleku jälgimine, muutuvad väheseks-, kui need on määratletud standardprotsessina, mis on eriti väärtuslik mitmele ruumile skaleerimisel.
Sulgemine
See 45-kohaline Smart Classroomi lahendus Hytecpowerile Quezon Citys, Manila metroos ei tähenda rohkemate seadmete installimist. See seisneb kasutatava, juhitava, jälgitava ja skaleeritava klassiruumisüsteemi loomises. Kui interaktiivne õpetamine, AV-hõive, klassiruumi heli, IoT keskkonnakontroll, juurdepääsukontroll ja teabesildid töötavad õpetamise töövoo ümber koos, pakub klassiruum pikaajalist väärtust ja seda on ülikoolilinnakus lihtsam korrata.
Kui soovite täielikku paketti-BOM-i konfiguratsiooniviidet, punkti-paigutusplaani, süsteemi topoloogiat, juurutamise märkmeid ja aktsepteerimise kontrollnimekirja-võtke täieliku dokumentatsiooni saamiseks ühendust meie meeskonnaga.
